La ministra de Educación y Derechos Humanos, Mercedes Jara Tracchia, presidió esta mañana la sesión del Consejo Provincial de Educación, donde se evaluaron aspectos de política educativa en el cierre del presente ciclo lectivo y en la cual expuso detalles de la marcha de diferentes programas educativos en ejecución.

“Nos reunimos para abordar algunas temáticas de política educativa, puntualmente las resoluciones referidas a evaluación, promoción y acreditación del ciclo lectivo de esta unidad pedagógica 2021. También aquello relacionado a capacitación y formación, que se le está dando, por ejemplo, a los idóneos que están en este momento trabajando en las instituciones educativas; sobre todo en lo relativo a las tecnologías y la comunicación como referentes TICs”, detalló la titular de la cartera educativa.

El temario también incluyó una evaluación del proceso de despapelización que lleva adelante el Ministerio, “para ver qué cuestiones podemos mejorar para agilizar la parte administrativa”, indicó la ministra.

“Esta sesión también le da marco, fundamentalmente, a un balance de los recorridos hechos durante estos meses en política educativa a través de diferentes programas, como “A Rodar Escuelas”, con más de 120 videos producidos sobre Educación Ambiental en esta última edición, “Puentes” y la participación de 12.000 estudiantes de Inicial, Primaria y Secundaria; el apoyo a las trayectorias escolares a través de “Escuela Presente” y el funcionamiento de los comedores escolares. Se trata de poner en valor el trabajo que venimos realizando”, sostuvo.

El presente ciclo escolar tendrá un cierre de año diferente al de 2020 con la recuperación de la presencialidad plena en las escuelas.

“Evaluamos como muy positivo el proceso en el que pasamos de una presencialidad alternada a la presencialidad completa. Ahora pusimos en marcha nuevamente los comedores escolares, lo que nos permite mantener la extensión de jornada y dar clases todos los días a nuestros y nuestras estudiantes en las escuelas. En este cierre de ciclo lectivo tenemos un desafío muy importante, porque debemos acreditar saberes de dos años y en eso están trabajando supervisores, equipos directivos, el cuerpo docente y, por supuesto, los chicos y las chicas que están estudiando mucho para poder acreditar este año”, remarcó la ministra de Educación.  

La sesión del CPE contó con la participación de la totalidad de los integrantes del cuerpo.